terça-feira, 24 de março de 2015
Ser criança é assim... correr até acabar o fôlego, rolar pelo chão sem medo de se sujar, falar o que vier na cabeça e fazer de qualquer coisa uma brincadeira. Época da vida da qual temos saudades quando envelhecemos. E é exatamente nesta página dedicada a todos esses pequenos seres, que têm a inocência como principal característica, que devemos não só valorizar a vitalidade infantil, como também procurar resgatar a essência da criança.
Cadastro de crianças
Perigo nas Brincadeiras – ABRACADABRA
Muitas vezes antes do culto infantil começar ou quando terminar, num momento de descontração, escutamos coisas de nossas crianças, como por exemplo a palavra: Abracadabra.
Infelizmente, num culto infantil no qual eu assistia um dia, numa igreja que fui visitar, eu escutei do próprio preletor que foi convidado, falando através dos bonecos de fantoches essa “inocente” palavra.
E, depois, com meu grupo de crianças reunidas e com minha equipe, tive que explicar o porquê isso era errado, o porquê não é “cristão” esse termo. Acreditem até mesmo a equipe que trabalhava comigo tinha dúvidas em relação a esse termo.
Nós, como educadores cristãos, devemos estar atentos a tudo e prontos a explicar o porquê isso é errado.
Explique com amor, nas suas palavras, para que a criança seja capaz de entender, mostre que com isso muita gente deixou Papai do Céu muito triste e que nós nascemos para deixá-Lo feliz, para louvá-Lo. Muito importante orar depois com a criança.
Aqui estão somente dois dos vários versículos que podemos nos fudamentar na Palavra de Deus, entre eles o mais famoso deles, o simples “Ficarão de fora…”:
Apocalipse 21:8 – Quanto, porém, aos covardes, aos incrédulos, aos abomináveis, aos assassinos, aos impuros, aos feiticeiros, aos idólatras e a todos os mentirosos, a parte que lhes cabe será no lago que arde com fogo e enxofre, a saber, a segunda morte.
Apocalipse 22:15 – Fora ficam os cães, os feiticeiros, os impuros, os assassinos, os idólatras e todo aquele que ama e pratica a mentira.
Essa explicação é mais para a sua equipe, pois tem termos mais complicados de entender, embora essa explicação encontrei no “Manual do Escoteiros Mirins – de Monteiro Lobato”
ABRACADABRA
É assim que muitos mágicos e feiticeiros iniciam um rito, visando a invocar poderes sobrenaturais. Essa palavra mágica é uma fórmula mágica usada em encantamentos contra enfermidades e outras desgraças, geralmente inscrita num amuleto em forma de triângulo invertido.
A palavra, escrita em linhas sucessivas, a cada linha perde uma letra de cada extremidade, de modo que, na última linha, sobre a letra do meio (A), que constitui o vértice do triângulo invertido que se formou. E esse triângulo pode ser lido também pelos lados. Segundo os velhos magos, a doença ou má sorte desapareceria à medida que a fórmula mágica fosse diminuindo. Os primeiros trabalhos em que se menciona essa fórmula mágica são de Quintus Severus Sammondicus, médico que viveu no século III da nossa era.
Essa figura cabalística é formada pelo nome de Abraca (Abracax ou Abraxas), tido como o mais antigo dos deuses (demonios). E ela própria – a figura – era venerada como uma espécie de divindade.
Simplificando para as crianças entenderem:
Esta palavra “Abracadabra” é o nome de um Demônio. As pessoas antigamente que não conheciam o amor do Papai do Céu, achavam que chamando esse demônio e mostrando a figura dele seriam capazes de curar doenças. Hoje em dia falamos para adivinhar alguma coisa. Quem tem o criador do Universo como amigo precisa chamar um demônio para adivinhar alguma coisa? Claro que não! Isso entristeceria Deus! Porque Ele é nosso melhor amigo, então chamariamos Jesus não é mesmo? E podemos brincar com o nome do nosso Deus? Também não! E queremos o nome de algum demônio em alguma brincadeira nossa? Também não! Então vamos ter cuidado de toda palavra que sair da nossa boca! Nossa boca tem que ser santa! Faça uma oração com elas!
Fiquem com Deus e até o próximo post!!!
Dinâmica – O BONECO
Dinâmica a ser feita com crianças acima de 05 anos, adolescentes ou numa reunião para motivação dos líderes.
Objetivo: União do grupo, trabalho em equipe e comunhão.
Número de Participantes: Mínimo 10.
Material: 2 folhas de papel para cada participante. Canetas coloridas hidrográficas, fita adesiva, cola e tesoura.
Etapas:
Cada membro do grupo deve desenhar em uma folha de papel uma parte do corpo humano, sem mostrar para os outros.
Após todos terem desenhado, pedir que tentem montar um boneco. Dê um tempo de 03 minutos.
Provavelmente não conseguirão, pois pode ser que tenha mais bocas do que olhos e nenhum nariz, por exemplo.
Em seguida, distribua a outra folha de papel para cada um e peça novamente que desenhem as partes do corpo humano, mas dessa vez juntos em equipe. Eles devem se organizar, combinando qual parte cada um deve desenhar. Dê um prazo entre 05 e 10 minutos, dependendo do número de participantes.
Após desenharem, dê mais 03 minutinhos para montarem o boneco.
Terminada a montagem, cada membro deverá refletir e falar sobre a parte que desenhou e sua função.
Caso tenha mais um tempinho, peça para que em grupo falem sobre como foi montar o boneco, as dificuldades, etc.
Leia os versículos bíblicos:
1 Cor 12:12-13 – “Porque, assim como o corpo é um, e tem muitos membros, e todos os membros do corpo, embora muitos, formam um só corpo, assim também é Cristo. Pois em um só Espírito fomos todos nós batizados em um só corpo, quer judeus, quer gregos, quer escravos quer livres; e a todos nós foi dado beber de um só Espírito.”
1 Cor 12:12-31 – “…Mas Deus assim formou o corpo, dando muito mais honra ao que tinha falta dela, para que não haja divisão no corpo, mas que os membros tenham igual cuidado uns dos outros. De maneira que, se um membro padece, todos os membros padecem com ele; e, se um membro é honrado, todos os membros se regozijam com ele. Ora, vós sois corpo de Cristo, e individualmente seus membros. E a uns pôs Deus na igreja, primeiramente apóstolos, em segundo lugar profetas, em terceiro mestres, depois operadores de milagres, depois dons de curar, socorros, governos, variedades de línguas.”
Rom 12:4-8 – “Pois assim como em um corpo temos muitos membros, e nem todos os membros têm a mesma função, assim nós, embora muitos, somos um só corpo em Cristo, e individualmente uns dos outros. De modo que, tendo diferentes dons segundo a graça que nos foi dada…”
Explique a importância da unidade do corpo e que cada um tem sua devida importância dentro do corpo, ninguém pode se sentir mais importante ou inferior aos outros e cada um deverá cuidar do outro.
Há espaço para todos dentro do corpo (principalmente quando essa dinâmica for aplicada entre os líderes).
Enfatize a comunhão e o quanto isso é importante para sua equipe, para a igreja e para Deus.
E termine fazendo uma oração com todos de mãos dadas.
CAIXINHAS DE PRESENTE
Dinâmica – CAIXINHAS DE PRESENTE
BY DANIFAVA, ON JULY 18TH, 2010
Levar 10 caixas embrulhadas com papel de presente:
07 delas devem estar embrulhadas de forma bem bonita, algumas podem ser grandes e outras podem ser pequenas.
03 caixas estarão embrulhadas de forma mais simples, poderá ser com papel jornal, papel pardo, sulfite ou papel de presente amassado/rasgado.
Dentro das caixas bonitas coloque jornal amassado, pedras, pedaços de pau, revistas velhas (materiais com pouco valor).
Dentro das caixas simples coloque objetos bons, por exemplo: balas, pirulitos, bombons, pequenos brinquedos, livrinhos bíblicos.
Coloque as caixas no centro da sala, todas misturadas.
Divida a turma em 6 grupos e escolha 1 criança de cada grupo, esta criança deverá escolher uma das caixas e todo grupo receberá o que contém na caixa.
Todos do grupo podem participar dando sugestão de qual caixa a criança deverá escolher.
Quando todos os grupos já estiverem com as caixas de presente, pergunte para cada grupo porque escolheram aquela caixa.
Então, peça para que cada grupo abra o seu presente, aguarde a reação de cada um (2 minutos).
Depois de aberto, peça para que cada grupo fale o que ganhou e mostre para os demais grupos.
Educador, procure “explorar” bem esta situação fazendo as crianças entenderem que nem sempre um pacote bonito faz um conteúdo valioso.
(peça paciência as crianças, para elas ainda não comerem o que ganhou)
OBJETIVO:
Mostrar que Deus não vê a aparência, mas sim o coração. A tendência natural é escolher alguma coisa por ser bonita, mas nem sempre o que se mostra bonito é valioso!
Esta dinâmica pode ser aplicada com atitudes religiosas (ir a igreja, ler a Bíblia, louvar), mas que nem sempre refletem o que vai no coração. Deus conhece o nosso interior!
E por não querer ser só um papel bonito, vamos dividir o que ganhamos, compartilhando com as outras crianças as balas, pirulitos, etc.
HISTÓRIAS BÍBLICAS PARA APLICAÇÃO DA DINÂMICA
Davi
Prática da Justiça Mateus 6
Marta e Maria
Caso sua turma seja de até 20 crianças, sugiro fazer um pacote para cada criança!
Conte-nos como foi essa dinâmica em sua igreja!
Reunião de Líderes – Diferença entre Seguidor e Discípulo
CAIXA DE BENÇÃO
Jogo: Espada no Ar!
Esse é o jogo mais popular em classes de escola dominical e você educador, pode animar sua classe com essa divertida competição em qualquer uma de suas aulas, na parte final da aula. Sugiro deixar pelo menos uns 20 minutos para esse jogo.
É sem dúvida, uma maneira muito divertida de memorizar versículos, nomes e referências bíblicas.
Não importa o número de participantes, mas quanto mais melhor.
Muito importante saber que esse jogo é para crianças a partir de 8 anos que saibam ler e escrever.
Divida sua classe em times, em times de 5/6 participantes. Caso tenha muitos alunos, pode colocar mais participantes para cada time.
Cada time é um exército e cada exército escolhe o seu capitão.
O educador então fala com voz autoritária: ESPADA NO AR!
Os capitães se preparam levantando a “ESPADA” (Bíblia) fechada.
O educador mostra a missão e o monitor (educador auxiliar) da classe dá o sinal.
Dado este sinal, os capitães tem que encontrar a missão. Quem encontrar primeiro ganha 1 ponto para o seu exército.
Os soldados de cada time ajudam o seu capitão.
Ganha o time que tiver mais pontos.
Missão pode ser:
Nome de um personagem bíblico – tem que mostrar o nome do personagem escrito na Bíblia.
Versículo – Fale ou mostre o versículo escrito e eles vão encontrar a referência bíblica do versículo.
Ou ao contrário, fale a referência bíblica e eles terão que encontrar e falar o versículo achado na Bíblia.
Sinal pode ser:
Um apito;
Acenar uma bandeira com a missão escrita;
O tocar das trombetas
Para tirar melhor proveito deste jogo, escolha os versículos ou nomes dentro do tema da sua aula, aproveitando para revisar a matéria dada.
Você educador, pode variar esse jogo de diversas maneiras, deixe sua imaginação fluir e com certeza seus alunos pedirão para repetir a dose em outras aulas.
Boa diversão com sua turma e que Deus os abençoe!
Dinâmica do Cordão: Teia de Relacionamentos
Queridos amigos educadores cristãos,
Não poderia deixar de compartilhar com vocês, esta dinâmica!
Aprendi esta dinâmica com minha amiga TatyLu, numa das nossas reuniões do Forum Gospel na minha casa, quando minha casa era o QG Oficial do Forum Gospel. Wow, pois é pessoal, eu tive essa honra de sediar essa turminha.
Turma sensacional, formada por pessoas maravilhosas, todas membros ativos do Forum Gospel – São Paulo, líderes de ministérios, músicos, cantores, que marcaram minha vida e de muitos.
Apliquem esta dinâmica primeiro com sua equipe, numa reunião de líderes e depois, os orientem a aplicarem também com seu grupo: crianças, adolescentes, melhor idade, casais, etc.
Taty, não pedi sua permissão, mas estou publicando um e-mail antigo que você me mandou (com algumas pequenas adaptações)…:
“e-mail da TatyLu – datado de 29/03/2005″
Bem, a dinâmica do cordão é a seguinte:
Forme uma roda com sua turma, todos em pé. O coordenador não participa da roda.
Uma pessoa inicia a brincadeira segurando uma ponta do barbante/cordão e jogando o rolo do cordão para alguém que tenha muita afinidade e fala “uma qualidade/característica marcante da pessoa”, após isso, fala também “o nome de uma flor” que gosta, para todos ouvirem.
A pessoa que recebe faz a mesma coisa: segura a parte recebida do cordão e joga o rolo do cordão para alguém que tenha afinidade, fala uma qualidade da pessoa e o nome de uma flor que gosta, essa pessoa também passa o cordão para outra, e assim vai, sucessivamente até todos participarem.
Quando todos tiverem participado, terá formado uma grande teia com o cordão. (aproveite para tirar uma foto e mandar para nós).
Quando todos tiverem recebido o cordão, a pessoa que está coordenando a brincadeira vai explicar sobre a ligação que todos temos uns com os outros e essa ligação forma uma teia de relacionamentos. Explique também a importância de ressaltar a qualidade nos nossos amigos que muitas vezes não temos oportunidade de expressar no nosso dia-a-dia.
Depois dessa explicação, o coordenador(a) pede para que se faça a segunda parte da dinâmica:
A última pessoa que recebeu o cordão tem que devolvê-lo e dizer o nome da flor preferida que o amigo disse. Todos tem que repetir o procedimento, até que chegue em quem iniciou a brincadeira.
A explicação que seguirá ao término da dinâmica é que precisamos prestar atenção e dar atenção ao que as pessoas falam para nós. Algo tão simples como o nome de uma flor não conseguimos guardar, porque nos deixamos nos distrair por tantas outras coisas.
As pessoas precisam de atenção e de ser ouvidas. Isso é muitas vezes mais importante do que falar.
(Ps. Dani, realmente os cristãos faaalaaaaaaaaaaaaaaaaammmmm muito – me incluo nessa – sabem tudo, leêm tudo, tem uma bagagem enorme de conhecimento, mas isso não vale nada se a vontade do Pai não é feita. As vezes as pessoas não escutam o que nós falamos pois nossas ações estão falando mais alto…)
Materiais utilizados: Rolo de Barbante ou um Novelo de Lã
Versículos relacionados: Provérbios 17:17; Provérbios 27: 9-10
Muitas bênçãos do Papai do Céu para vocês!
Caso queira publicar, abençoar outros ministérios com suas idéias, entre em contato:
contato@mininfantil.com
GRANDE TÃO GRANDE
ALONGAMENTO E DISPOSIÇÃO
Que tal preparar a turminha antes de começar o culto infantil?
As crianças as vezes chegam envergonhadas, tímidas ou mesmo o oposto: muito agitadas! Uma idéia, quesempre dá certo e pode ser aplicada em cada encontro: Escola Dominical, Culto Infantil ou Atividades ao Ar Livre é o alongamento!
Alongamento é sempre bom, saudável, não tem contra-indicações, é bom para qualquer idade e são muitos os benefícios, alguns deles são: ativa a circulação, melhora a postura, acalma e ajuda a concentração.
Comece a reunião com um grande e caloroso alongamento, é fácil e divertido!
Cada criança tem que ter espaço suficiente, no mínimo do tamanho de seu braço, por todos os lados. Peça as crianças para abrirem os seus braços e girarem 360°, só uma vez, só para terem certeza que elas tem espaço suficiente cada uma. (Só faça isso se o espaço for pequeno);
Não esqueça de instruir as crianças a não forçarem, pois alongamento é para relaxar e não para sentir dor!
Agora que todos estão posicionados, vamos lá!
As frases em verde é a que o professor/educador/líder deve falar e as crianças devem repetir:
Vocês sabem quão grande é o amor de Deus por nós?
O amor de Deus é tão grande, mas tão grande, tão grande (enquanto fala, vai esticando os braços devagarinho e continua repetindo: tão grande, tão grande… até estar com os braços bem esticados para os lados);
O amor de Deus é tão grande, que me cerca pela direita (alongue seus braços para a direita até onde puder);
Que me cerca pela esquerda (alongue seus braços para a esquerda);
Que me cerca pela frente (com as mãos entrelaçadas, estique seus braços para a frente);
Que me cerca por trás (agora faça o mesmo, esticando os braços para trás);
Que me cerca por baixo (faça até onde puder, sem dobrar os joelhos: o lance é alongar! Prepare-se pois as crianças podem fazer melhor que os professores esse aqui!!!);
e que me cerca para cima (estique o máximo que puder, e vale ficar na ponta dos pés também);
Ahhh, o amor de Deus é tão grande, mas tão grande, que me cerca por todos os lados! (dê um giro de 360°);
Repita esse exercício quantas vezes quiser, é sempre bom fazer alongamentos e é sempre bom lembrar quão grande é o amor de Deus!
Agora a sua turminha já está bem preparada, disposta para prestar atenção, ser abençoada com a ministração e cheia de energia para todas as atividades!
“1 Tessalonicenses 5:23
Que o próprio Deus da paz os santifique inteiramente. Que todo o espírito, a alma e o corpo de vocês sejam preservados irrepreensíveis na vinda de nosso Senhor Jesus Cristo.”
CADA UM É ÚNICO
Deus fez cada um de uma maneira muito especial! Cada um de nós no nosso próprio jeitinho! Cada detalhe, um toque de amor!twins girls
Hoje me lembrei de uma dinâmica que fiz, já faz um tempão, mas ficou na memória e sei que você pode aplicá-la no seu grupo e abençoar muitas vidas… vamos a dinâmica, se é que podemos chamá-la assim…
Bem, vocês irão precisar de:
dois gêmeos idênticos! Sim, vocês leram muito bem: dois gêmeos idênticos!Mas pode ser também: duas gêmeas idênticas!
dois voluntarios que serão os secretários(as)
4 cadeiras
2 cadernos ou blocos de anotações
Caso você não tenha gêmeos idênticos em sua turma, convide os(as) gêmeos(as) que você conhece antes, tenho certeza que irão amar o convite! Convide-os mesmo se não forem cristãos, esta aí uma ótima oportunidade para semear a Palavra!
Comece sua aula como pede o currículo de sua igreja, orando, com louvores, etc.
O importante é que os(as) gêmeos(as) deverão participar em todo o tempo com você (não importa a idade deles, podem ser adultos, crianças ou adolescentes, mas tem que ter no mínimo uns 10 anos de idade e saber ler).
Sempre lembre suas crianças a importância de trazer a Bíblia para igreja, convide suas crianças para abrirem suas Bíblias e pede para um dos gêmeos lerem o primeiro versículo e depois pedem para dois outros volutários lerem os versículos restantes:
E disse Deus: Façamos o homem à nossa imagem, conforme a nossa semelhança; e domine sobre os peixes do mar, e sobre as aves dos céus, e sobre o gado, e sobre toda a terra, e sobre todo o réptil que se move sobre a terra. E criou Deus o homem à sua imagem; à imagem de Deus o criou; homem e mulher os criou. (Gênesis 1:26-27).
Celebrai com júbilo ao SENHOR, todas as terras. Servi ao SENHOR com alegria; e entrai diante dele com canto. Sabei que o SENHOR é Deus; foi ele que nos fez, e não nós a nós mesmos; somos povo seu e ovelhas do seu pasto. (Salmo 100:1-3)
Pois possuíste os meus rins; cobriste-me no ventre de minha mãe. Eu te louvarei, porque de um modo assombroso, e tão maravilhoso fui feito; maravilhosas são as tuas obras, e a minha alma o sabe muito bem. Os meus ossos não te foram encobertos, quando no oculto fui feito, e entretecido nas profundezas da terra. Os teus olhos viram o meu corpo ainda informe; e no teu livro todas estas coisas foram escritas; as quais em continuação foram formadas, quando nem ainda uma delas havia. E quão preciosos me são, ó Deus, os teus pensamentos! Quão grandes são as somas deles! (Salmo 139:13-17).
Nota: pede para somente 1 dos gêmeos ler só 1 versículo, mas pede de uma forma natural, não dê ênfase pelo o fato dele(a) ser gêmeo ou não fazer parte de sua turma.
Comece explicando os versículos e diga que Deus fez todos de uma forma única, ninguém é igual a ninguém, diga:
Olhe para seus amigos, tem alguém igual à você?
Responda você mesmo: Claro que não, ninguém é igual a você! Ninguém tem o mesmo cabelo que você! Pode ser até parecido, mas não é igual!
Continua fazendo comentários, até alguma criança dizer: mas eles(as) são idênticos(as)! Eles(as) são gêmeos(as)!
Agora sim, vamos começar a dinâmica:
Importante: se suas crianças já estão familiarizadas com os gêmeos de sua dinâmica, será possível que eles saibam identificar quem é quem dos gêmeos! Se for esse o caso, peça para os gêmeos trocarem alguma peça de roupa de forma a confundir as crianças… mas o ideal é que eles estejam com roupas idênticas.
Então, quando elas voltarem com roupas já trocadas, coloque as cadeiras na frente para elas se sentarem e comece a entrevista:
Você ministro será o entrevistador.
Convide os secretários voluntários para anotarem as respostas, cada um será responsável por 1 só gêmeo.
Primeiro apresente os gêmeos ao grupo, comece fazendo perguntas para os(as) dois(duas) juntos(as):
quem nasceu primeiro e como foi;
o que eles costumam fazer juntos;
o que eles mais gostam no fato de serem gêmeos;
o que não gostam no fato de serem gêmeos;
…
E então, peça aos seus secretários para se posicionarem e começarem a anotarem as respostas, pois você, que será o entrevistador irá fazer as perguntas pessoais para cada um separadamente:
Qual sua cor preferida?
Qual seu prato preferido?
Conte uma coisa engraçada que aconteceu com você!
Diga uma coisa que te irrita.
Qual fruta que você não gosta de comer?
Quanto você pesa?
Você tem alguma cicatriz? Onde? Porque?
…
Agora, peça para seus secretários (1 de cada vez) dizer o que eles tem de diferente um do outro.
Lembre sua turminha que somos todos únicos, não somente diante do Criador, sim, porque o nosso Criador nos fez de maneira especial, então, isso significa que existe somente uma pessoa com nossa história, com nossas influências, com nosso gosto, com nossos pensamentos… Deus tem realmente uma criatividade infinita!
Nem tem mesmo uma árvore igual a outra árvore, pergunte para as crianças se alguma delas tem cachorro ou gato. E pergunte:
Se eu pegar seu cachorro (ou gato) e colocá-lo no meio de vários cachorros (ou gatos) da mesma raça e cor, você não iria reconhecer seu cachorro (ou gato)? Claro que sim! Deus nos conhece pelo nosso nome, Deus conhece até as estrelas pelo nome. (Salmo 147:4)
Hora do vídeo: MODA AMARELA – DVD do Smilinguido
identical dogs
Compartilhando minha experiência:
Lembro que fiz essa dinâmica com minhas gêmeas na época: Pamela e Paloma, isso foi na Assembléia de Deus da Vila Talarico já faz um tempão…E lembro que as fiz trocarem de roupas para confundir as crianças do grupo… ai no final do culto, quando a mãe delas veio as buscar foi a primeira pergunta que ela fez: porque vocês trocaram de roupas???
Foi muito engraçado, pois eu tinha muita dificuldade de saber quem era quem, mas mãe é mãe né? lol
Espero que gostem da dinâmica, façam e depois compartilhe com a gente! Caso tenha fotos de seus gêmeos na dinâmica, mande para o contato@mininfantil.com e teremos o prazer em postar para vocês!
Deus abençoe vocês! Até a próxima!
Dinâmicas de grupo
RECREAÇÃO
Dinâmicas de Grupo
Envie sua dinâmica e enriqueça nossa página ! Quero enviar minha idéia
58. Dinâmica: " Construindo uma fogueira"
Objetivo: mostrar a importância do trabalho em equipe
Material: palitos de sorvete ou de dente
Procedimento: separar os participantes em grupos menores de pelo menos 5 componentes. Dar a cada grupo um punhado de palitos e pedir que façam uma fogueira. Cada equipe poderá pegar palitos dos outros grupos, mas deverá proteger os seus. O líder da brincadeira deverá observar e depois ressaltar quem fez o quê em cada grupo e ressaltar os que tentaram fazer tudo sozinhos, os que ficaram só olhando, os que foram tentar pegar palitos dos outros grupos por iniciativa própria e os que souberam liderar e delegar tarefas igualmente. A mesagem é que todas estas atitudes fazem parte da rotina do trabalho em equipe (feliz ou infelizmente) e cada um deverá analisar-se e pensar no que pode estar melhorando.
Contribuição enviada pela usuária: Valéria Bianconi- Campinas -SP
59. Dinâmica: " Toca do coelho"
Objetivo: quebrar o gelo fazendo com que o grupo participe da atividade e principalmente que haja integração entre o mesmo.
Material:
Procedimento: formar vários grupos de três pessoas, sendo que dois participantes vão dar as mãos simulando uma toca e o outro participante é o coelho que ficará dentro da toca, num determinado momento o professor ou instrutor da um sinal e todos os coelhos devem trocar de toca, e depois todas as tocas trocam de lugar. Após e num determinado momento o professor ou instrutor fala em voz alta ventânia e todos se dispersam como se estivesse ventando.
Após alguns segundos formam novamente grupos de três.
OBS: pode ser aplicado com pequenos e grandes grupos, e o tempo é livre teminando quando todos trocarem de lugar várias vezes.
Contribuição enviada pela usuária: Valéria Bianconi- Campinas -SP
60. Dinâmica: "do abraço"
Objetivo: sugiro uma diâmica que criei, tendo em vista o estreitamento dos laços
Material: cestinha, papel, caneta
Procedimento: Escrever os nomes de todos os participantes que já se conheçam mas que ainda não possuem laços definidos, como grupo de jovens de evangelização, colocar todos os envelopes em uma cestinha e pedir que todos tirem um papel, quando todos tiverem tirado o papelzinho, solicitar que o primeiro que tirou leia o nome em voz alta da pessoa e uma característica do colega, este que foi chamado levanta-se e dá um abraço no colega, e lê o seu papel e assim por diante.
Contribuição enviada pela usuária: Patricia ALine Von Schusterschitz Smith - Macapá AP
61. Dinâmica: " União de uma Equipe"
Objetivo: Essa dinâmica trata de como a união em grupo é importante e como um grande contato físico entre os participantes faz com que haja um grande interação entre os mesmos!
Material: Local amplo
Procedimento: O coordenador orienta a todos a se pegarem pelos braços bem apertados fazendo uma roda, ele sai da roda e tenta entrar, sendo impedido pela união dos braços, mostra que a união impede idéias contrárias. Em seguida pede que dois do grupo o se unam a ele aos braços, ele deixa cair-se pedindo que seus companheiros o segurem, mostrando como um amigo do grupo pode sustentar o outro impendindo que caia!
Contribuição enviada pelo usuário: Leonardo Nathan - Araguari MG
62. Dinâmica: " do objeto pessoal"
Objetivo: Comprometimento
Material: Objeto pessoal,
Procedimento: Solicitar ao grupo que traga de sua residência qualquer objeto de muito apego(valor emocional).
Fazer um sorteio(como se fosse amigo secreto) e trocar os objetos.
O coordenador estabelecerá um período (1 semana) para que um guarde o objeto do outro com muito carinho e troque bilhetinhos a fim de descobrir segredos sobre o colega e o objeto. Na data marcada, estes destrocarão seus pertences contando um pouco do que descobriram do outro e do objeto deste, além do cuidado especial que tiveram com o objeto.
Resultados: certa vez uma colaboradora trouxe um pacote de doce e entregou para a colega, a outra comeu tudo e no dia não tinha nada para falar nem para devolver para a amiga.
Sugestão: pode ser feito com plantas
Contribuição enviada pelo usuário: Ruth Alves - SP
63. Dinâmica: " da calha"
Objetivo: Percepção + trabalho em equipe+disciplina
Material: Cortar tiras de cartolina (larga+/- 15cm e 50cm de cumprimento), bolinha pequena e balde
Procedimento: Levar a bolinha até o balde numa tira de cartolina
Dividir a equipe em dois grupos.
Marcar um ponto de partida e o tempo (30 seg) para conduzirem a bolinha da partida até o balde (analisar a distância de acordo com o número de participantes) com algumas observações:
-Os participantes não poderão deixar a bolinha voltar na cartolina, sempre que isso ocorrer a bolinha volta ao início (largada).
-Deverão conduzir a bolinha dentro das tiras de cartolina em formato de calha.
O grupo deverá ter a percepção que ficando um ao lado do outro a bolinha chegará ao balde.
Assim que a equipe chegar a essa percepção, dificultar afastando o balde para mais distante, para que estes percebam a necessidade de sair do lugar e ir para o final colocando a calha ao lado do amigo e assim sucessivamente até que a bolinha chegue ao balde.
Contribuição enviada pelo usuário: Ruth Alves - SP
64. Dinâmica: " da confiança"
Objetivo: confiança que temos que ter no amigo do trabalho, espirito de equipe e valorização de pessoas.
Material: Espaço físico
Procedimento: Pedir para o grupo de posicionarem um de costas para o outro, mas devem encostar mesmo, ombro a ombro. Em seguida pedir para que cada dupla se abaixe até o chão sem colocar as mãos no chão. Alguns vão cair, outros vão conseguir, esta dinãmica é muito engraçada e é recomendada a aplicação para um dia em que se espera um maravilhoso faturamento. Fechar falando da confiança que temos que ter no amigo do trabalho, espirito de equipe e valorização de pessoas.
Contribuição enviada pelo usuário: Rodson Alves de Souza - Muriaé - MG
65. Dinâmica: "não estamos sozinhos"
Objetivo: Melhorar a confiança nos outros.
Material: Ambientes diferentes e vendas para todos os participantes.
Procedimento:É necessário ajuda para essa dinâmica.
Vendar os olhos de cada partipante, e conduzí-los até seus lugares sem dizer nada. Se possível descalços. Colocar em seu lugar e tirar as vendas dos olhos.
Cada pessoa entra sendo conduzida, sem ver que outros estão vedando. Se possível, colocar obstáculos, algo que pisem sintam a diferença do chão.
Depois que todos estiverem em seus lugares o bate-papo é confiança, não estamos sozinhos, sempre tem alguém a nos ajudar a executar tarefas, basta confiar.
Contribuição enviada pela usuária: Valquiria D'andrea - fotógrafa - Máúa - SP
66. Dinâmica: " de conhecimento e entrosamento de grupo"
Objetivo: Conhecimento e entrosamento do grupo.
Material: com balões conforme o número de participantes.
Procedimento:
COLOCAR O GRUPO EM CíRCULO; DISTRIBUIR UM BALÃO PARA CADA UM; CADA PARTICIPANTE, INCLUSIVE O COORDENADOR FALARÁ ALGO BOM QUE LHE ACONTECEU NA VIDA, EX: MEU CASAMENTO....MEU NAMORADO....O NASCIMENTO DO MEU FILHO....O NASCIMENTO DA MINHA NETA....MINHA PROMOÇÃO NA EMPRESA....COMPRAR MINHA CASA PRÓPRIA....MEU PRIMEIRO CARRO....MINHA FORMATURA....ETC ETC...CADA VEZ QUE A PESSOA CONTA UMA COISA BOA VAI ASSOPRANDO O SEU BALÃO, O CIRCULO VAI SE REPETINDO E CONTANDO COISAS BOAS ATÉ QUE O BALÃO ENCHA (SE ESTOURAR PASSE OUTRO BALÃO P/ O PARTICIPANTE). DEPOIS DE ENCHEREM TODOS OS BALÕES....UNS MAIS OU MENOS CHEIOS CONFORME A PESSOA COMPARTILHAR COISAS BOAS QUE LHE ACONTECEU....ENTÃO TODOS DÃO UM NÓ NO BALÃO E JOGAM PARA CIMA....APÓS ALGUNS MINUTOS BATENDO TODOS EXPLODIRÃO OS BALÕES....SIMBOLIZANDO O COMPARTILHAR DE COISAS BOAS DE UNS PARA OS OUTROS NO GRUPO, NO AMBIENTE DE SALA DE AULA.....AO FUNDO UMA MÚSICA SUAVE OU BEM CONHECIDA PARA TODOS CANTAREM JUNTOS. ESSA DINÂMICA TENHO USADO NOS CURSOS DE TÉCNICO DE ENFERMAGEM NO PRIMEIRO DIA DE AULA OU ENCERRAMENTO DE ESTÁGIO NOS HOSPITAIS E TEM SIDO MUITO GRATIFICANTE O RESULTADO.
Contribuição enviada pela usuária: Cleudinéia Mello - Campo Grande - MS - Enfermeira
67. Dinâmica: "do desapego"
Objetivo: interação do grupo
Material: caixa de bombom, lápis e papel
Procedimento: Selecione números conforme os números de participantes, nesses números você escolherá o número que será sorteado (o critério será conforme o seu objetivo).
Sorteie um embrulho de presente e nele um dizer: _"passe esse presente a uma pessoa a quem você ainda não teve a oportunidade de lhe dizer o quanto ele é importante para as outras pessoas". O que receber o presente fará a mesma coisa, passará a outro e dizer o porquê. A última frase será o numero sorteado é o nº. tal.
Contribuição enviada pela usuária: Maria Lira - Rio Brano Acre - AC - professora
68. Dinâmica: "das frases"
Objetivo:
Material: Caneta e Papel
Procedimento: Formular frases sobre o tema a ser discutido, em torno de 10 frases afirmativas; certas ou erradas. Distribuir as folhas e solicitar que as pessoas procurem perguntar as colegas se sim ou se não concordam com a afirmativa; somente uma pergunta para cada participante. Cada pessoa vai ser procurada por dez pessoas para responder. Explique que deverá escrever S para sim N para não e o nome da pessoa que respndeu frente da resposta dada para identificar quem respondeu.
Diga que quem acabar primeiro grita BINGO!
Presenteie com uma caixa de bombom o vencedor e o convide para ficar na frente e ler as frases; as respostas e sua explicação.
Quem respondeu também vai explicar a sua resposta ao público. O tema será largamnte discutido por todos e o coordenador fará a complementação se for necessário. Espero que gostem!
Contribuição enviada pela usuária: Margot Ribeiro - Bauru SP - assistente social
69. Dinâmica: "do chega mais"
Objetivo: O objetivo dessa dinâmica é a aproximação com as pessoas, conquistar confiança e principalmente o respeito.
Material: Espaço físico amplo, cd, aparelho de som.
Procedimento: Os participantes deverão andar soltos pela sala ou espaço, ouvindo uma música. Haverá uma pessoa comandando, e quando a música pára, pede para o participante procurar um parceiro que esteja usando uma peça de roupa com a cor parecida com a sua, ou usando algum acessório parecido com o seu. Pede para os pares se cumprimentarem com o aperto de mão. Depois, volta a música, andam, pára a musica e sugira outra coisa: quem nasceu em mês par procure um parceiro que nasceu em mês par, impar com impar, assim vai. As mãos deverão estar para trás. Batem bumbum com bumbum. Fazer esta atividade sempre uma parte diferente do corpo sem repetir, e sem repetir parceiros. Quando chegar na última rodada, cumprimentar pelo nariz.
Contribuição enviada pelo usuário: Anderson Pedro - Professor - Ourinhos - SP
70. Dinâmica: "da Bola(balão, bexiga)"
Objetivo: Testaremos a atitude de cada participante e sua coragem e se é uma pessoa que corre atrás de seus objetivos.
Material: Bola de festa e Barbante.
Procedimento:
-Como funciona: todos participantes devem estar com uma bola de festa(balão, bexiga) amarrado em suas pernas, com um barbante.
-Objetivo: os participantes tem que proteger a bola para que não estourem. Informar antes de começar a brincadeira.
Contribuição enviada pela usuária: Heloisa Santos - Professora - recife -PE -
71. Dinâmica: " da bexiga(balão) da vitória"
Objetivo: Desenvolver o espírito de equipe e liderança
Material: bexiga, barbante
Procedimento: Ao fim de alguma apresentação, entrego uma bexiga para cada uma das pessoas em sala, com um barbante preso em seus punhos. Todas as bexigas(balões) estarão escrito VITÓRIA. Falarei a eles: - Cada um de vocês está segurando uma vitória em mãos, no entanto temos apenas um prêmio. Logo vocês têm uma tarefa, devem cuidar da vitória que têm em mãos e estourar a vitória de seus oponentes, a última bexiga que resistir será a única vitoriosa. Só há um detalhe, a vitória que vocês têm em mão não é de vocês, em cada uma das bexigas está o nome de um companheiro de classe de vocês e o premiado será ele e não vc. Vc apenas o representará, veremos quem seria o melhor procurador...comecem no apito e não se preocupem, o grupo ficará responsável pela limpeza da sala.
Eles estourarão e antes que estourem a última, nos apitamos denovo. Sobrará apenas uma, então pediremos que a pessoa estoure sua bexiga e lá estará seu próprio nome, porque:
O BOM PROCURADOR É AQUELE QUE CUIDA DA VITÓRIA DOS OUTROS COMO SE FOSSE SUA
PRÓPRIA VITÓRIA!!!!! PARABÉEEEEENS!!!
Contribuição enviada pela usuária: Renata Daré - secretária -Osasco/SP - E-mail: renata_dare@hotmail.com
72. Dinâmica: "Feitiço contra o feiticeiro"
Objetivo: Moral: Não deseje para os outros o que você não gostaria que fizessem com você.
Material: Folhas chamex cortadas ao meio, caneta ou lápis.
Procedimento: Faz-se um círculo e entrega-se meia folha para cada um e cada qual com sua caneta e pede-se a eles que escrevam algo que gostariam que o colega fizesse (mico mesmo), lembrando que eles devem escrever para eles, nenhum colega poderá ver. Após isto, recolhe-se os papeis e revela-se o que eles escreveram. O que eles escreveram sreá o que eles próprios irão fazer no centro da roda.
Contribuição enviada pela usuária: Cláudia - Varre-Sai/RJ - E-mail: caca_claudinha@yahoo.com.br
73. Dinâmica: "falando dos outros pelas costas"
Objetivo: mostrar as pessoas que é muito mais fácil (e errado) falar as coisas pelas costas, do que admitir sua concepção.
Material: pedaços de papel, caneta e fita adesiva.
Procedimento: o orientador cola um pedaço de papel nas costas de cada participante, então, pede para que eles saiam andando pela sala e escrevam uma palavra nas costas de seus colegas, para assim, definir cada um.
Ao termino, o orientado diz 'viu como vocês ficam falando dos outros pelas costas?', somente para a maior descontração. Então pede-se para que cada um retire o papel de suas costas, leia suas qualidades ou defeitos escritos (ver como as pessoas lhe enxergam) e guarde consigo para lembrar de continuar com as características boa e tente melhorar as ruins.
Contribuição enviada pela usuária: Nayara Marcondes Viana - Curitiba - PR E-mail: nayara_0510@hotmail.com
74. Dinâmica: "Eu te Amo"
Objetivo: interagir o grupo e explorar determinada temática. (corpo, cores, formas...)
Material: cadeira
Procedimento: em círculo pedi para que uma pessoa fique no meio do círculo e retire a cadeira. No círculo escolha um membro e diga: _Eu te amo! O outro pergunta _ Porque você me ama? ele responde: _porque você está de blusa, por exemplo. E todos que estiverem de blusa tem que mudar de lugar. Sempre uma pessoa ficará de pé, e assim sucessivamente.
Contribuição enviada pela usuária: FRANCISCA ANTÔNIA DOS SANTOS NERI - Professora - Palmas - TO - E-mail: franciscaneri@yahoo.com.br
75. Dinâmica: "Caderno dos sentimentos"
Objetivo: auxiliar o aluno no relacionamento com o outro e principalmente a controlar e evadir seus sentimentos.
Material: Caderno e lápis
Procedimento: é um caderno onde os alunos fazem uma espécie de álbum, com a diferença que eles vão anotar o que gostam e o que não gostam de fazer ou viver.
Contribuição enviada pela usuária: FRANCISCA ANTÔNIA DOS SANTOS NERI - Professora - Palmas - TO - E-mail: franciscaneri@yahoo.com.br
76. Dinâmica: "Pintura Moderna"
Objetivo: explorar a criatividade e oralidade do indivíduo.
Material: Folha de papel e 3 tintas primárias
Procedimento: pegue uma folha e pingue três gotas de tintas nas cores primárias, após colocar a tinta dobrar a folha ao meio e espalhar a tinta com a folha dobrada. Em seguida abri-la e tentar dá uma forma ao desenho;
Contribuição enviada pela usuária: FRANCISCA ANTÔNIA DOS SANTOS NERI - Professora - Palmas - TO - E-mail: franciscaneri@yahoo.com.br
77. Dinâmica: " do Corpo Humano (aulas de ciências)"
Objetivo: interação e trabalho em grupo
Material: folha sulfite, lápis de cor, fita crepe
Procedimento: Para essa atividade a classe deverá se agrupar em seis equipes. Cada equipe receberá de seu professor uma folha sulfite e lápis de cor . As equipes deverão desenhar em apenas 10 minutos uma das partes do corpo humano indicadas a seguir : 1º grupo: cabeça e pescoço; 2º grupo : tronco; 3º grupo: braço direito; 4º grupo: braço esquerdo; 5º grupo: perna direita; 6º grupo: perna esquerda. Finalizada a tarefa, um representante de cada grupo deverá se levantar e colar com fita crepe num painel as partes desenhadas compondo o corpo humano num todo. Em debate coletivo argumentem sobre o resultado do trabalho que as equipes elaboram individualmente. Pensem em estratégias que facilitem o trabalho coletivo. Se a classe for numerosa faça mais equipes. É muito divertido
Contribuição enviada pela usuária: Fabiana Santos - Professora - Itapetininga - SP
E-mail: fabiana_santtos@ibest.com.br
78. Dinâmica: "da caixa invisível"
Objetivo: Interação
Material: sala(espaço)
Procedimento:
DESENVOLVE O TRABALHO EM GRUPO E O COMPARTILHAMENTO DE IDEIAS COMUNS.
DIVIDE-SE O GRUPO EM DOIS E UMA PESSOA (NEUTRA) FICA ABAIXADA SIMULANDO ESTAR NO INTERIOR DE UMA CAIXA. ELA NÃO PODE SE MEXER. O ORIENTADOR FAZ MÍMICAS EM TORNO DA PESSOA ABAIXADA PARA OS GRUPOS IMAGINAREM UMA CAIXA INVISÍVEL EM TORNO DELA. OS GRUPOS DEVEM TENTAR LIBERTAR A PESSOA DA CAIXA SEM LEVANTÁ-LA. O QUE ELES DEVEM FAZER, É TER A IDÉIA DE TIRAR A CAIXA POR CIMA, MAS NÃO DEVEM SABER DISSO ATÉ QUE PENSEM NESSA POSSIBILIDADE. O IDEAL É QUE OS GRUPOS CRIEM UM VERDADEIRO MERCADO DE PEIXE AO TENTAR IMAGINAR UMA SAíDA
É SIMPLES, MAS SE OS GRUPOS FOREM COESOS, TODOS DESCOBRIRÃO COM FACILIDADE.
Contribuição enviada pelo usuário: UBIRAJÃ GONÇALVES - psicopedagogo - SP
E-mail: ubirajag@itelefonica.com.br
79. Dinâmica: " técnica do jornal"
Objetivo:
Material: Folhas de jornal.
Duração: 5 a 10 minutos.
Participantes: 15 a 29 pesoas.
Formação: Circulo.
Procedimento:
Cada pessoa recebe uma folha de jornal, abre e coloca no chão a sua frente.
O facilitador fala: DENTRO "todos pisam no jornal", depois fala: FORA "todos pisam fora do jornal", depois fala: TROCA DE LUGAR "a pessoa pisa no jornal do colega ao lado".
Após algum tempo um dos jornais é retirado e quem sobrar fica junto com um colega sobre o jornal dele. E assim sucessivamente vão se tirando os jornais até que não caiba mais todo mundo no mesmo jornal.
Contribuição enviada pela usuária: Mirella Brito - educadora física - fortaleza - CE
E-mail: millica10@hotmail.com
80. Dinâmica: " Ali ba ba e os quarenta ladrões"
Objetivo: concentração e memorização.
Formação: Circulo.
Participantes: indeterminado.
Duração: indeterminada.
Procedimento:
O primeiro inicia fazendo um movimento qualquer e cantando a música. O segundo repete o que primeiro fez acrescentando mais um movimento. O terceiro mais um movimento e assim sucessivamente.. Vai saindo da brincadeira ou paga uma prenda quem errar a combinação dos movimentos.
Contribuição enviada pela usuária: Mirella Brito - educadora física - fortaleza - CE
E-mail: millica10@hotmail.com
81. Dinâmica: "Teia de Aranha"
Objetivo: Mostrar que em um trabalho em grupo, todos devem permanecer unidos.
Material: Um rolo de barbante
Procedimento: Peça que a turma que fique em círculos. Segure a ponta do barbante e jogue o rolo para outra pessoa que esteja no lado oposto ao seu. Esta pessoa deve segurar uma parte do barbante de modo que não fique frouxo, e jogar para outro colega distante, e assim sucessivamente, até o último participante. Depois peça que um ou dois deles solte(m) o barbante. A teia se desmancha, ou fica frouxa. Então explique que em um trabalho em grupo acontece a mesma coisa. Se um do grupo abandona o trabalho ou o faz de maneira desinteressada, isso implicará na realização de todo o trabalho. Portanto, devemos cooperar e ter responsabilidade diante dos nossos compromissos, principalmente quando envolve outras pessoas.
Outra variação: Dinâmica do "Rolo de Barbante"
Contribuição enviada pela usuária: Thaiane de Souza Tavares - Salvador - Ba - Professora
E-mail: thaianestavares@yahoo.com.br
82. Dinâmica: " Expectativas em alta "
Objetivo: Essa dinâmica serve para descontrair e alinhar as expectativas do grupo.
Material: balão (bexiga) vazia, pedaço de papel e caneta, flip chat,
Procedimento: Ao início do treinamento distribuir para cada participante uma bexiga vazia e um pedaço de papel. Pedir que eles escrevam uma palavra que resuma o que eles esperam ao final do treinamento. Pedir que coloquem o papel dobrado na bexiga, encham e deem um nó na ponta. Agora com uma música animada ao fundo, pedir que eles joguem as bexigas para o alto e não deixem cair (Estimular para que não deixem a expectativa cair!). Rapidamente todos ficam muito descontraidos e as bexigas misturadas. Parar a música, pedir para que cada um estoure uma bexiga e leia o papel. Cada expectativa será anotada num flip chat e ao término do treinamento o instrutor verificará com os participantes se as expectativas foram atendidas.
Contribuição enviada pela usuária: Cláudia S.Pinto - Rio de Janeiro - Consultora de Qualidade -
E-mail: claudia@engenews.com.br
83. Dinâmica: " de descontração"
Objetivo: Descontração e raciocínio
Participantes: Número de Pessoas em aberto.
Procedimento: Facilitador explica que trata-se de uma 'brincadeira' Piquenique. E para ir ao piquenique, cada um terá de levar alguma coisa. Explica também que esta brincadeira tem um critério, e que de acordo com este critério ele dirá se pode ou não pode levar.
Critério: inicial do seu nome. O critério não é revelado.
Então por exemplo: a Maria poderá levar mamão, mortadela, mas não poderá levar Refrigerante, mas o Rafael pode.
A brincadeira acaba quando se descobre o critério.
Contribuição enviada pela usuária: Maria Aparecida Rodrigues dos Santos Neves - SP - Psicóloga
E-mail: cidpsi@bol.com.br
84. Dinâmica: " palavra-chave"
Objetivo: Ótimo para desenvolver a oralidade, imaginação e preparar o aluno para a sequência de idéias para escrita de redações.
Participantes: Número de Pessoas em aberto.
Material: Cadeiras para se sentarem
Procedimento: os participantes deverão sentar-se em cadeiras em uma roda. Um deverá estar em pé ao centro e dirá uma palavra-chave. A partir daí dará inicio ao conto de uma estória ou fato. Quando disser dentro de sua estória a palavra-chave todos deverão mudar de lugar e o que estava em pé deverá tentar sentar. Quem ficar em pé deverá dar continuidade a stória ou dizer outra palavra-chave e iniciar outra estória.
Contribuição enviada pela usuária: Maria de fátima SP - Professora
E-mail: falukaspg@hotmail.com
85. Dinâmica: "dos bancos"
Objetivo: Essa dinâmica mostra a importância da auto-confiança e da relação de confiança com outras pessoas.
Participantes: x
Material: 4 bancos sem espaldar
Procedimento: colocar 4 bancos sem espaldar de forma que os participantes possam sentar de costas um para o outro bem próximos. Ao comando do instrutor devem deitar-se no colo do colega de trás. Após, os bancos devem ser retirados, e cada participante deve sustentar o outro em suas pernas/colo, de forma que fiquem os 4 suspensos no ar, sem apoio.
Contribuição enviada pelo usuário: Rafael Lopes Pimpão -Uruguaiana RS- E-mail: rafael.pimpao@brturbo.com.br
86. Dinâmica: "Galo de Briga"
Objetivo: Aprimorar o grupo a se conhecer(dar muita rizadas...)
Participantes: x
Material: Fita OU Alfinete,papel,canetinha.
Procedimento:
1ºPASSO:Escreva qualquer nome(objeto) em 2 pedaços de papel.
2ºPASSO:Selecione dois integrantes do grupo e cole o papel na costas deles.
3ºPASSO:Ao sinal,fale para que els tentem ler o que está escrito no papel do adverssário.
E ASSIM POR DIANTE...
Contribuição enviada pela usuária: Daiane Santos Rodrigues - Franco da Rocha SP - E-mail: dai_h_atinha@hotmail.com
87. Dinâmica: "dos três animais "
Objetivo: é mostrar que os animais são seres vivos e que vivem junto a nós no nosso meio, o Planeta Terra, e que devem ser amados e respeitados por todos nós!
Participantes: x
Material: Pedaço de papel e caneta
Procedimento:
Pede-se para a turma escrever em um pedaço de papel três nomes de animais, ou seja, o que vier a mente. Depois de escrevê-los todos deverão identificar seu nome nos respectivos papéis. Logo após fazerem isso, o professor pedirá que troquem seus papéis uns com os outros, dai o dinamizador irá explicar que: o primeiro animal seria aquele que a pessoa gostaria de ser, o segundo é o que as pessoas pensam que ele é, e por fim o terceiro seria o que realmente ele é. A brincadeira termina com muita algazarra, sorrisos e aplausos.
Contribuição enviada pela usuária: Lucelia Moreno de Oliveira Brasília - DF - Professora - E-mail: lucelia.moreno@hotmail.com
88. Dinâmica: "Balão Bebê"
Objetivo: estimular a responsabilidades e o lado afetivo, alem de trabalhar motivação.
Participantes: x
Material: tiras de palel, bexigas de ar e pincel atomico.
Procedimento:
pedir primeiro que os alunos coloquem no pedaço de papel um sonho mais importante que têm, depois distribua uma bexiga para casa participante e peça para que coloquem o pedaço de papel dentro do balão, depois encha-o bastante e amarre-o, após com o pincel desenhe um rosto e dê um nome a bexiga, então você dirá a eles:
_ vocês têm de cuidar da bexiga como se fosse um filho, não podem deixá-lo longe de vocês, nem sozinho, se alguém encontrar um balão só poderá estourá-lo. Essa dinâmica deve ser feita no fim de um dia e terminar no fim do outro dia, devem levar a bexiga para casa e cuidar até o término da dinâmica. Ao final você dirá: O QUE VOCÊ TEM FEITO PELO SEU SONHO PARA QUE ELE SE REALIZE? TEM CUIDADO DIREITO SE ESFORÇADO PARA QUE CHEGUE LÁ? VOCE DEIXOU QUE OS OUTROS DESTRUíSSEM SEU SONHO OU VOCÊ MESMO O DESTRUIU? No fim é bom premiar os vencedores com uma caixa de bombom, assim podem dividir o prêmio se houver mais de um vencedor.
É MUITO LEGAL E FOI FEITA COM PROFESSORES DE EDUCAÇAO FISICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE ARRAIAS-TO
Contribuição enviado pelo usuário: Maykel Cleyber Ferreira de Araújo - Assessor de Curriculo de educação fisica
- palmas - TO E-mail: dremaykel@yahoo.com.br
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sexta-feira, 27 de fevereiro de 2015
O que voce escolheria?
O que você escolheria?
(depois de refletir, você poderá usar essa história para fazer uma contação, adaptando algumas palavras para melhor compreensão das crianças)
Um senhor rico e velho reuniu a seus criados no dia de seu aniversário e lhes ofereceu uma dádiva.
– Que prefere você? – disse ao moço que cuidava de seu cavalo. Você escolhe esta Bíblia ou estes R$ 500.
– Senhor – respondeu o moço – eu preferiria a Bíblia se soubesse ler, porém, como não sei, me será mais útil o dinheiro.
– Bem, pode levar, é seu.
– E você, que prefere das duas coisas: a Bíblia ou os R$ 500 – perguntou ao jardineiro.
– Minha pobre mulher está tão enferma, que necessito mais do dinheiro do que de qualquer outra coisa, respondeu o jardineiro, inclinando-se e tomando os R$ 500.
– Marta, você que sabe ler – disse o amo dirigindo-se à cozinheira – quer a Bíblia?
– Eu sei ler, senhor, porém, nunca tenho tempo para ler um livro, e com o dinheiro poderei comprar um vestido.
– Está bem.
Por fim, chegando-se ao garoto de recados, disse-lhe:
– Roberto, você quer os R$ 500 para renovar o teu terno, que já está velho, ou a Bíblia?
O garoto agradeceu a oferta em dinheiro, mas aceitou a Bíblia.
– Minha querida mãe tinha o costume de ler e ensinar-me que a Palavra do Senhor é melhor que todo o ouro e a prata. Se o senhor me permite, escolherei o bom livro.
– Deus o abençoe e faça com que a sua boa escolha lhe traga riquezas, honras e uma longa vida.
O rapaz recebeu-a; e ao abri-la um pedaço de ouro caiu ao solo; voltando com presteza as folhas, achou entre elas muitos cheques, enquanto os outros três criados, compreendendo a sua má escolha, foram embora cabisbaixos e pesarosos..
Diário de uma Bíblia
Diário de uma Bíblia:
15 de janeiro – Descansei a semana toda. Meu dono me leu regularmente nas primeiras noites no início desse ano, mas penso que se esqueceu de mim agora.
2 de fevereiro – Faxina na casa. Tiraram o pó de cima de mim, como de outros objetos, e me colocaram no lugar de costume.
8 de fevereiro – Meu dono usou-me por uns momentos depois do jantar. Estava procurando alguns textos. Fui à igreja hoje!
2 de abril – Eu estive bem ocupada hoje. Meu dono tinha de dirigir uma reunião de oração e me consultou buscando algumas passagens. Teve bastante dificuldade de encontrar uma, apesar de ela estar no mesmo lugar.
1º de maio – Gastei toda a tarde no colo da vovó. Ela está aqui de visita. Deixou cair algumas gotas de lágrimas sobre Colossenses 2:5-7.
6 de maio – Outra vez no colo da vovó esta tarde. Ela gastou a maior parte do tempo meditando em I Coríntios 13 e nos últimos versos do capítulo 15.
7, 8 e 9 de maio – No colo da vovó todas as tardes. Que lugar confortável! Às vezes ela fala comigo e outras me lê.
10 de maio – A vovó viajou para sua casa hoje. Ela me beijou e me disse “adeus”! Estou outra vez no meu lugar de costume.
1º de julho – Fui colocada numa mala entre roupas e outros objetos. Penso que vamos passar alguns dias fora.
10 de julho – Ainda na mala, apesar de quase todas as outras coisas terem sido colocadas noutro lugar do quarto.
15 de julho – Em casa outra vez e no meu lugar costumeiro. Fiz uma longa viagem. Nem sei por que me levaram consigo… Não saí da mala…
1º de agosto – Que calor! Duas revistas, um romance e um chapéu, tudo em cima de mim. Oh, se eles pelo menos tirassem estas coisas de sobre mim!
10 de setembro – Limpeza. Tiraram-me o pó e fui colocada no meu lugar para um longo descanso…
Se sua Bíblia “falasse”, que diria ela? Quantas vezes a tem usado? Já leu toda a Bíblia pelo menos uma vez? Já leu sua Bíblia hoje com oração?
“Ponde, pois, estas Minhas palavras no vosso coração e na vossa alma” (Deuteronomio 11:18).
Mensagem para professores do Ministério Infantil
Que lindo Ministério foi confiado a nós pelo próprio Deus!!!
Importa que cada professor do Ministério Infantil busque ao Senhor e deseje aprimorar, melhorar, inovar, crescer. Honrando assim este tão precioso chamado!
"Eu estou dizendo isso porque quero ajuda-los. Não estou querendo obrigar ninguém a nada. Pelo contrário, quero que façam o que é direito e certo e que se entreguem ao serviço do Senhor com toda a dedicação." (I Coríntios 7: 35 - NTLH)
Que eu e você possamos verdadeiramente fazer a diferença no Reino de Deus e na vida das crianças e de suas famílias !!!
Portanto, procurai com zelo os melhores dons; e eu vos mostrarei um caminho mais excelente.
(ICo. 12:31)
Aplica o coração ao ensino e os ouvidos às palavras do conhecimento. (Provérbios 23:12) - ...insista nesses assuntos, para que os que creem em Deus se interessem em usar o seu tempo fazendo o bem. Isso é bom e útil para todos. (Tg. 3:8 - NTLH)
Letras de Músicas para crianças
1- Deus é tão bom
Deus é tão bom é tão bom prá mim
Veja como estou contente, minha vida é diferente, foi que de novo nasci
Deus me criou me criou prá si, mas fui qual a ovelhinha que saiu prá andar sozinha, fui para longe de Deus.
Mas o pastor veio me buscar, ovelhinha assim perdida, deu por mim a sua vida, e me salvou, me salvou
2- Sim eu sou feliz
Sim eu sou feliz, sim sigo a cantar
A razão é simples vou te explicar
Conheci a Cristo dei meu coração e Ele em troca disso deu-me a salvaçãoaaão
Sim eu sou feliz, sim sigo a cantar
A razão é simples vou te explicar
3- Cristo ama os pequeninos
Cristo ama os pequeninos como eu sou
Cristo ama os pequeninos como eu sou
Como eu mesmo sou Ele abençoou
Cristo ama os pequeninos como eu sou
Cristo ama os pequeninos qual você
Cristo ama os pequeninos qual você
Como você é salvo pela fé.
Cristo ama os pequeninos qual você
4- Deus é amor
Vês a planta assim subir
Vês de o céu a chuva vir
Vês o passarinho em canção feliz.
Deus é amor, Deus é amor
É O QUE Ele diz
Vês estrelas lá do além,
O arco-Iris vês também
Vês o passarinho em canção feliz. Deus é amor, Deus é amor é o que ele diz
5- Eu amo
Eu amo ao menino lá da áfrica decoração
Eu amo ao mendigo que me estende as mãos.
Eu amo até quem não gosta de mim
Jesus meu amiguinho me ensinou assim
6- Quão bom
Quão bom e quão maravilhoso é que as crianças vivam em união.
Quão bom e quão maravilhoso é que as crianças vivam em união.
Aperte a mão do coleguinha e dê uma risadinha,
Aperte a mão do coleguinha e cante esta musiquinha
7- Três palavrinhas
Três palavrinhas só.
Eu aprendo de cor
Deus é amor
Tra, lá, lá, lá...
8- Três vezes oravam
Três vezes orava Daniel ao dia
Três vezes orava o profeta Elias
Daniel na cova um anjo ele via
O profeta orava e a chuva caia
9- Leiam a Bíblia e faça oração
Leia a Bíblia e faça oração, faça oração, faça oração
Leia a Bíblia e faça oração
Se quiser crescer
Se quiser crescer
Se quiser crescer
Leia a Bíblia e faça oração
Se quiser crescer
Se não ler a Bíblia nem fazer oração, nem fazer oração, nem fazer oração
Se não ler a Bíblia nem fazer oração, diminuirá
Diminuirá, diminuirá
Se não ler a Bíblia nem fazer oração, diminuirá
10- Meu Coração
Meu coração transborda de amor, porque meu Deus é um Deus de amor
Minha alma está repleta de paz
Porque meu Deus é a minha paz.
Eu digo Aleluia, aleluia, aleluia...
Eu digo por que...
11- Agora é hora de silêncio
Agora é hora de muito silêncio, as minhas mãozinhas bem juntinhas eu vou colocar
Olhinho fechado e com muita reverência com o papai do céu agora vai conversar.
12- Cristo ama as criançinhas
Cristo ama as criançinhas do Brasil e do Japão, quer chinesa quer índios, esquimós ou índios nus
Cristo ama as criançinhas com dulçor
Cristo ama as criançinhas desde mundo ao derredor
Não importa a sua cor
Ele as ama com amor
Cristo ama as criançinhas como são
13- Criança Jesus te ama
Criança Jesus te ama, Criança Jesus te quer bem.
Preparou um lugarzinho pra você em Jerusalém
Lá as ruas são de ouro, os muros são de cristal
Lá todos viverão contentes ninguém vai fazer o mal
Quer-se também morar no Céu de amor e paz, aceita a Jesus Cristo e lá prá sempre viverás.
14- Escutando, Jesus te chama
Escutando, pois Jesus te chama
Escutando para obedecer
Passo a passo com Jesus marchando
Ele é quem vai nos defender á todos viverão
15- Estão seguindo a Jesus
Estou seguindo a Jesus Cristo
Neste caminho eu não desisto
Estou seguindo a Jesus Cristo
Atrás não volto, não volto não
Se me deixarem os pais e amigo
Se me cercarem muitos perigos
Se me deixarem os pais e amigos atrás não volto, não volto não
Atrás o mundo, Jesus na frente
Ele é o guia onipotente
Atrás o mundo Jesus na frente
Atrás não volto, não volto não
16- Eu sou uma boa menina
Eu sou uma boa menina.
Um bom menino eu sou
Eu sou uma boa menina,
Um bom menino eu sou
Quisera ser como Gideão
E eu como era Rute
Quisera ser como Gideão
E eu como era Rute
Porque Rute era boa e fiel
Gideão era valente
Eu sou uma boa menina
Um bom menino eu sou
17- Trá lá leluia
Trá , lá, lá lá lá leluia
Trá , lá, lá lá leluia
Trá , lá, lá lá lá leluia
Trá , lá, lá lá leluia
Abrace o amigo que está mais perto, abrace o amigo pra cantar lá, lá
Abrace o amigo que está mais perto, abrace o amigo pra cantar, cante
Trá , lá, lá lá leluia
Trá , lá, lá lá leluia......
Aperte a mão do amigo mais perto, aperte a mão prá cantar lá, lá
Aperte a mão do amigo mais perto, aperte a mão prá cantar, cante
Trá , lá, lá lá lá leluia
Trá , lá, lá lá leluia......
Aperte o joelho mão do amigo mais perto , aperte o joelho prá cantar lá, lá
Aperte o joelho do amigo mais perto, aperte o joelho prá cantar, cante
Trá , lá, lá lá leluia
Trá , lá, lá lá leluia......
Faça cosquinha no amigo mais perto, Faça cosquinha prá cantar lá, lá
Faça cosquinha amigo mais perto , Faça cosquinha prá cantar , cante
Trá , lá, lá lá lá leluia
Trá , lá, lá lá leluia......
Cristo é meu amigo que está mais perto ,
Cristo é meu amigo prá cantar lá, lá
Cristo é meu amigo que está mais perto ,
Cristo é meu amigo prá cantar , cante
Trá , lá, lá lá lá leluia
Trá , lá, lá lá leluia......
18- Deus nos dá satisfação
Ao cantar , ao brincar ao dormir ao orar , Deus nos dá satisfação ,
Ao correr ao crescer , ao nadar , ao remar Deus nos dá satisfação .
Em Jesus nós aprendemos , cara feia nós não temos não .
Ao cantar ...
19- Soldado de Cristo
Mesmo que eu não marche na infantaria, nem na cavalaria nem na atiraria eu vá
Nem aviador seja eu aqui soldado de Cristo eu sou
Soldados de Jesus, soldados de Jesus
Mesmo que eu não marche na infantaria, nem na cavalaria nem na atiraria eu vá
Nem aviador seja eu aqui soldado de Cristo eu sou 15- Estão seguindo a Jesus
Estou seguindo a Jesus Cristo
Neste caminho eu não desisto
Estou seguindo a Jesus Cristo
Atrás não volto, não volto não
20- tTrês palavrinhas só
Três palavrinhas só
Eu aprendi de cor
Deus é amor
Trá-lá,lá.....
21- tCrIsto ama as criançinhas
Cristo ama os pequeninos como eu sou
Cristo ama os pequeninos como eu sou
Como eu mesmo sou ele abençoou.
Cristo ama os pequeninos como eu sou.
Cristo ama os pequeninos qual você
Cristo ama os pequeninos qual você
Como você é. Salvo pela fé.
Cristo ama os pequeninos qual você.
22- tTrês vezes orava
Três vezes orava Daniel ao dia.
Três vezes orava o profeta Elias
Daniel na cova, um anjo ele via
O profeta orava e a chuva caia
23- tEscultando
5-Escutando, pois Jesus nos fala
Escutando para obedecer
Passo, a passo por Jesus marchando Ele é quem vai nos defender
24- tDeus é amor
Vê a planta assim subir
Vês de o Céu a chuva vir
Vês o passarinho em canção feliz
Deus é amor, Deus é amor
É o que ele diz
Vês estrelas lá do além O arco Iris vês também.
Vês a flor mimosa cresce tão feliz
Deus é amor, Deus é amor, é o que ele diz.
25- Eu amo
Eu amo ao negrinho lá da África decoração
Eu amo ao mendigo que me estende a mão
Eu amo até quem não gosta de mim
Jesus meu amiguinho me ensinou assim.
26- ggGozo
Gozo, estou muito feliz,
Gozo, estou muito feliz
Meu Salvador ao meu redor
Isso torna o coração feliz.
27- Quão bom
Quão bom e quão maravilhoso é que as crianças vivam em união
Quão bom e quão maravilhoso é , que as crianças vivam em união
Aperte a mão do coleguinha e dê uma risadinha
Aperte a mão do coleguinha e cante esta musiquinha
28- Leia a Bíblia
Leia a Bíblia e faça oração. Faça oração, faça oração. Leia a Bíblia e faça oração se quiser crescer. Se quiser crescer, se quiser crescer.
Leia a Bíblia e faça oração se quiser crescer.
Se não ler a Bíblia nem fazer a oração, nem fazer a oração , nem fazer a oração ,
Se não ler a Bíblia nem fazer a oração , nem fazer a oração, diminuirá. Diminuirá diminuirá.
Se não ler a Bíblia nem fazer a oração, diminuirá.
29- Sou feliz
Oh porque Maria vive tão feliz ? É porque ela a Cristo tem no seu coração . Mesmo que o inimigo bata ao coração , Jesus na sua frente está e afasta a tentação
Oh porque Joãozinho vive tão feliz ?É porque ele a Cristo tem no seu coração . Mesmo que o inimigo bata ao coração , Jesus na sua frente está e afasta a tentação
Joãozinho e Maria vivem tão felizes. É porque eles a Cristo têm no seu coração. Mesmo que o inimigo bata ao coração, Jesus na sua frente está e afasta a tentação
30- Desanimados não
Desanimados?Não, não, não.
Desanimados?Não, não, não.
Dores e tristezas podem nos vir
Com Cristo alegres vamos sorrir
Desanimados?Não, não, não.
31- Cristo ama as criancinhas
Cristo ama as criançinhas, do Brasil e do Japão.
Quer chinesas, quer Indus ,esquimós ou índios nus .Cristo ama as criancinhas com dulçor.
Cristo ama as criançinhas deste mundo ao derredor
Não importa a sua cor, Ele as ama com amor. Cristo ama as criançinhas como são.
32- Hora de orar
Agora é hora de muito silêncio.
As minhas mãozinhas bem juntinhas eu vou colocar.
Olhinhos fechados e com muita reverência com o Papai do Céu agora vou conversar
33- Deus é bom prá mim 1
Deus é bom pra mim.
Deus é bom pra mim.
Contente estou com Ele vou.
Deus é bom pra mim.
34- Deus é bom prá mim 2
Meu Deus é bom pra mim, comigo vai
Tão forte brilha o sol e a chuva cai.
Amor tão grande assim, só cristo tem por mim
35- Sim eu sou feliz
Sim eu sou feliz, sim vivo a cantar
A razão é simples vou te explicar
Sim eu sou feliz, sim vivo a cantar
A razão é simples vou te explicar
Conheci a Cristo dei meu coração
Ele em troca disso, deu-me a salvação.
36- Aleluia
Meu coração transborda de amor
Porque meu Deus é um Deus de amor.
Minha alma está repleta de paz
Porque Jesus é a minha paz
Eu digo aleluia, aleluia, aleluia, aleluia, eu digo por quê.
37- Deus nos dá satisfação
Ao cantar ao brincar ao dormir ao orar Deus nos dá satisfação.
Ao correr, ao crescer, ao nadar, ao remar Deus nos dá satisfação.
Em Jesus nos aprendemos, cara feia nos não temos não.
Ao cantar ao brincar ao dormir ao orar Deus nos dá satisfação.
38- Soldado de Jesus
Mesmo que eu não marche na infantaria, nem na cavalaria, nem na atiraria eu vá . Nem aviador seja eu aqui, soldado de Cristo eu sou.
Soldado de Jesus. Soldado de Jesus
Mesmo que eu não marche na infantaria, nem na cavalaria, nem na atiraria eu vá . Nem aviador seja eu aqui, soldado de Cristo eu sou .
39. Alô, Alô!
Alô, Alô! Aqui estamos nós
Alô, Alô! Ouvir de Cristo a voz
Quetinhos devemos ficar para a biblia estudar e aprender a Jesus amar.
40. O telefone do céu:
O telefone do céu, é a oração
O telefone do céu, é o joelho no chão
Disque uma vez, ou duas ou três
E se não atender, e se não atender,
Disuqe outra vez!
41. Leia a Bíblia e faça a oração:
Leia a Bíblia e faça oração
Faça oração, faça oração!
Leia a Bíblia e faça oração
Se quiser crescer...
Se quiser crescer...
Se quiser crescer...
Leia a Bíblia e faça oração
Se quiser crescer!
Quem não ora e a Bíblia não lê,
A Bíblia não lê, a bíblia não lê,
Quem não ora e a Bíblia não lê,
Diminuirá...
Diminuirá...
quarta-feira, 1 de outubro de 2014
DIREITOS DA CRIANÇA
1. Direito a não morrer pelos pecados cometidos. Jesus já pagou o preço exigido por Deus (Rm 5.8). 2. Direito de conhecer o Caminho, a Verdade e a Vida (Jo 14.6).
3. Direito a ser filho de Deus através de Jesus Cristo (Jo 1.12).
4. Direito à vida abundante em Cristo (Jo 10.10).
5. Direito a ter uma armadura completa para defender-se do mal (Ef 6.11).
6. Direito de orar e receber resposta (Mt 7.8).
7. Direito de ressuscitar no último dia (1 Ts 4.14).
8. Direito a um novo nome na Glória (Ap 2.17b).
9. Direito a pertencer ao corpo de Cristo e atuar como parte importante nele (1Co 12.22).
10. Direito de receber proteção e cuidado especial para obter um crescimento saudável no conhecimento de Deus
terça-feira, 1 de abril de 2014
Precisamos Crescer e deixar a criancice
1 Coríntios 13:11
Ao meditarmos na passagem que o Apóstolo Paulo escreveu a Igreja de Corinto em 1 Coríntios 13:11, lemos “Quando eu era menino, falava como menino, pensava como menino e raciocinava como menino. Quando me tornei homem, deixei para trás as coisas de menino”. Observamos uma comparação realizada por Paulo: Coisas de menino X Coisas de homem. Assim entendemos que quando somos meninos temos atitudes que uma criança tem, no entanto quando crescemos e nos tornamos homens, deixamos para trás tais atitudes, pois com a idade vem também a maturidade, maturidade essa que nos faz discernir nossas atitudes e palavras.
A Palavra do Senhor em Filipenses 2:5-11 nos diz: “De sorte que haja em vós o mesmo sentimento que houve também em Cristo Jesus, Que, sendo em forma de Deus, não teve por usurpação ser igual a Deus, Mas esvaziou-se a si mesmo, tomando a forma de servo, fazendo-se semelhante aos homens; E, achado na forma de homem, humilhou-se a si mesmo, sendo obediente até à morte, e morte de cruz. Por isso, também Deus o exaltou soberanamente, e lhe deu um nome que é sobre todo o nome; Para que ao nome de Jesus se dobre todo o joelho dos que estão nos céus, e na terra, e debaixo da terra, E toda a língua confesse que Jesus Cristo é o Senhor, para glória de Deus Pai ”. Dessa forma devemos observar nossas atitudes e palavras e vermos se estamos tendo o mesmo sentimento que ouve e há em Jesus.
O Senhor nos instrui em sua Palavra: “Cresçam, porém, na graça e no conhecimento de nosso Senhor e Salvador Jesus Cristo. A ele seja a glória, agora e para sempre! Amém”. 2 Pedro 3:18.
Ao olharmos para vida de Jesus vemos que desde cedo ele buscava aprender mais e mais de Deus, pois a Bíblia nos fala que ele crescia não só em estatura, mas na graça e no conhecimento da Palavra de Deus, temos o maior e mais belo exemplo a seguir, Mas porque não seguimos? Porque temos atitudes de crianças? nos irritamos facilmente, qualquer palavra dita ou deixada de ser falada já gera motivo para nos afastarmos do nosso irmão, e as vezes chegamos ao ponto de nos afastarmos da Casa de Deus, e do próprio Pai, nisso observamos que ainda “não deixamos para trás as coisas de meninos”.
A Bíblia nos declara, que “se alguém está em Cristo, nova criatura é, as coisas velhas já passaram, eis que tudo se fez novo”. Mas infelizmente observamos muitos que dizem estar em Cristo, mas que levam consigo atitudes que tinham antes de conhecer Jesus, muitos falam: “Eu não vou mudar, eu sou assim, eu nasci e vou morrer assim”. No entanto sabemos que tais atitudes são reprovadas para Deus, pois ele diz: “Para isso vocês foram chamados, pois também Cristo sofreu no lugar de vocês, deixando-lhes exemplo, para que sigam os seus passos." Ele não cometeu pecado algum, e nenhum engano foi encontrado em sua boca". Quando insultado, não revidava; quando sofria, não fazia ameaças, mas entregava-se àquele que julga com justiça. Ele mesmo levou em seu corpo os nossos pecados sobre o madeiro, a fim de que morrêssemos para os pecados e vivêssemos para a justiça; por suas feridas vocês foram curados. Pois vocês eram como ovelhas desgarradas, mas agora se converteram ao Pastor e Bispo de suas almas” 1 Pedro 2:21-25.
Ele nos deixou exemplo para que seguíssemos, o maior exemplo de amor e perdão, tudo que ele suportou foi por mim e por você, e porque não somos capazes de suportarmos tais coisas que não se comparam a tudo que Jesus suportou em nosso lugar, porque não seguimos o exemplo de Cristo?
Vamos a Casa de Deus para aprendermos mais dEle, para sermos transformados, para sermos melhores a cada dia. Em 2 Timóteo 3:14 está escrito “Quanto a você, porém, permaneça nas coisas que aprendeu e das quais tem convicção, pois você sabe de quem o aprendeu”. Dê lugar para que o Espírito Santo de Deus habite em você, pois ele não habita em lugares sujos por sentimentos que não provém de Deus, por raízes de amargura, como está escrito “Livrem-se de toda amargura, indignação e ira, gritaria e calúnia, bem como de toda maldade. Sejam bondosos e compassivos uns para com os outros, perdoando-se mutuamente, assim como Deus perdoou vocês em Cristo”. Efésios 4:31-32.
Deus nos perdoou em Cristo, perdoe também quem possa ter te ferido em alguma coisa, não perca sua salvação por permitir que tais sentimentos ruins “obras da carne” encontrem espaço no seu coração, mas se deixe encher dos Frutos do Espírito, esses devem se encontrar transbordando em suas vidas. Faça o que o Apóstolo Paulo instrui a Igreja de Éfeso a fazer “Quanto à antiga maneira de viver, vocês foram ensinados a despir-se do velho homem, que se corrompe por desejos enganosos, a serem renovados no modo de pensar e a revestir-se do novo homem, criado para ser semelhante a Deus em justiça e em santidade provenientes da verdade. Portanto, cada um de vocês deve abandonar a mentira e falar a verdade ao seu próximo, pois todos somos membros de um mesmo corpo.” Efésios 4:22-25.
A Bíblia é a Palavra de Deus, e vemos Deus falando conosco de Gênesis a Apocalipse, o que devemos fazer é abrir nossos corações para receber a Palavra de Deus, ela nos instrui, nos ensina, nos adverte, cabe a nós estarmos sensíveis ao Espírito Santo de Deus, e como estaremos? Quando largarmos as práticas que desagradam a Deus, as atitudes imaturas, tudo aquilo que nos afasta de Deus, pois quando você guarda rancor do seu irmão, você também está gerando uma separação entre você e Deus, pois o Pai não se agrada de tal comportamento.
“Façam tudo sem queixas nem discussões, para que venham a tornar-se puros e irrepreensíveis, filhos de Deus inculpáveis no meio de uma geração corrompida e depravada, na qual vocês brilham como estrelas no universo, retendo firmemente a palavra da vida. Assim, no dia de Cristo eu me orgulharei de não ter corrido nem me esforçado inutilmente”. Filipenses 2:14-16, que naquele grande dia nós nos encontremos irrepreensíveis, santos, vivendo a Palavra de Deus, pois no dia do Senhor teremos a seguinte convicção não corri nem me esforcei inutilmente, pois guardei a Palavra do meu Deus. Pois para Deus somos: “Vocês, porém, são geração eleita, sacerdócio real, nação santa, povo exclusivo de Deus, para anunciar as grandezas daquele que os chamou das trevas para a sua maravilhosa luz. Antes vocês nem sequer eram povo, mas agora são povo de Deus; não haviam recebido misericórdia, mas agora a receberam”. 1 Pedro 2:9-10
Nós somos de Deus e se declaramos sermos de Deus, devemos abandonar a vã maneira de viver, as coisas do passado, as coisas de menino, pois nascemos de novo, nascemos de Deus “Respondeu Jesus: "Digo-lhe a verdade:Ninguém pode entrar no Reino de Deus, se não nascer da água e do Espírito. O que nasce da carne é carne, mas o que nasce do Espírito é espírito”. João 3:5-6
Ariana Sampaio
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